正(zhèng)弦波(bō)、三(sān)角(jiǎo)波(bō)信(xìn)号(hào)發(fà)生(shēng)器設計(jì)

        人(rén)生(shēng)就(jiù)是(shì)一(yī)段(duàn)不(bù)停向(xiàng)前(qián)的(de)旅途，学習就(jiù)是(shì)这(zhè)段(duàn)旅途中(zhōng)不(bù)可(kě)缺少(shǎo)的(de)調味劑，对(duì)于(yú)FPGA工程师(shī)来(lái)说(shuō)，做研究就(jiù)像学習一(yī)樣(yàng)，有(yǒu)酸(suān)有(yǒu)苦(kǔ)當然也(yě)有(yǒu)甜(tián)，經(jīng)过(guò)一(yī)周的(de)熬夜(yè)鑽(zuàn)研，明(míng)德揚的(de)学員成(chéng)功設計(jì)出(chū)了(le)正(zhèng)弦波(bō)、三(sān)角(jiǎo)波(bō)信(xìn)号(hào)發(fà)生(shēng)器。波(bō)形發(fà)生(shēng)器是(shì)信(xìn)号(hào)源的(de)一(yī)種(zhǒng)，能(néng)够給(gěi)被(bèi)测電(diàn)路(lù)提(tí)供所(suǒ)需要(yào)的(de)波(bō)形，大家(jiā)在(zài)電(diàn)路(lù)設計(jì)和(hé)電(diàn)路(lù)調試中(zhōng)会(huì)經(jīng)常用(yòng)到(dào)。

        我(wǒ)们(men)的(de)学員在(zài)制作过(guò)程中(zhōng)也(yě)遇到(dào)了(le)一(yī)定(dìng)的(de)問(wèn)題(tí)，比如(rú)按照思(sī)路(lù)準備好(hǎo)了(le)所(suǒ)有(yǒu)東(dōng)西(xī)，但是(shì)輸入(rù)指令无法出(chū)現(xiàn)波(bō)形，又重(zhòng)新開(kāi)始檢查出(chū)問(wèn)題(tí)的(de)地(dì)方(fāng)，最(zuì)後(hòu)發(fà)現(xiàn)如(rú)果(guǒ)指令順序不(bù)对(duì)的(de)話(huà)，就(jiù)出(chū)現(xiàn)不(bù)了(le)波(bō)形。當然除了(le)問(wèn)題(tí)也(yě)有(yǒu)收(shōu)獲，依旧(jiù)是(shì)在(zài)調試階(jiē)段(duàn)，学員還(huán)發(fà)現(xiàn)如(rú)果(guǒ)在(zài)串口(kǒu)調試助手(shǒu)里(lǐ)面(miàn)勾選“HEX發(fà)送”这(zhè)一(yī)選項，串口(kǒu)助手(shǒu)不(bù)發(fà)送波(bō)形，因(yīn)此(cǐ)“HEX發(fà)送”这(zhè)一(yī)選項不(bù)可(kě)以(yǐ)勾選。这(zhè)些經(jīng)验(yàn)都是(shì)經(jīng)过(guò)一(yī)次(cì)次(cì)的(de)檢查與(yǔ)嘗試換来(lái)的(de)，一(yī)个(gè)項目的(de)成(chéng)功，最(zuì)寶(bǎo)貴的(de)也(yě)是(shì)这(zhè)一(yī)次(cì)次(cì)的(de)試錯與(yǔ)調試，这(zhè)才是(shì)令FPGA工程师(shī)不(bù)斷進(jìn)步的(de)源泉(quán)。

        此(cǐ)設計(jì)的(de)制作外(wài)部(bù)条(tiáo)件(jiàn)非(fēi)常簡單，有(yǒu)興趣的(de)同(tóng)学可(kě)以(yǐ)自(zì)己在(zài)家(jiā)嘗試制作。只(zhī)需一(yī)台(tái)電(diàn)腦和(hé)一(yī)块(kuài)明(míng)德揚MP801V2.0開(kāi)發(fà)板就(jiù)可(kě)以(yǐ)了(le)，電(diàn)腦上(shàng)安(ān)裝(zhuāng)CH340驅動(dòng)程序和(hé)串口(kǒu)調試助手(shǒu)程序，将開(kāi)發(fà)板的(de)AD與(yǔ)DA接口(kǒu)使用(yòng)跳線(xiàn)連(lián)通(tòng)，就(jiù)可(kě)以(yǐ)在(zài)電(diàn)腦上(shàng)進(jìn)行配置啦！一(yī)起来(lái)欣賞明(míng)德揚的(de)学員最(zuì)終(zhōng)成(chéng)果(guǒ)吧。

三(sān)角(jiǎo)波(bō)顯示

正(zhèng)弦波(bō)顯示

写入(rù)後(hòu)的(de)明(míng)德揚開(kāi)發(fà)板

         此(cǐ)設計(jì)支持(chí)采集頻率为(wèi)1~5K，支持(chí)輸出(chū)頻率为(wèi)1~5K，波(bō)特(tè)率9600。在(zài)串口(kǒu)助手(shǒu)輸入(rù)不(bù)同(tóng)的(de)指令，可(kě)以(yǐ)得到(dào)不(bù)同(tóng)的(de)波(bō)紋。如(rú)下(xià)图(tú)所(suǒ)示，輸入(rù)指令“55d5 1001 55d5 2001 55d5 7001 55d5 7101”，輸出(chū)了(le)正(zhèng)弦波(bō)。这(zhè)里(lǐ)可(kě)以(yǐ)特(tè)别注意(yì)一(yī)下(xià)，“HEX發(fà)送”選項不(bù)勾選，波(bō)特(tè)率为(wèi)9600。

串口(kǒu)助手(shǒu)操作碼（opcode）说(shuō)明(míng)

資源占用(yòng)率

        此(cǐ)設計(jì)虽然在(zài)行業中(zhōng)經(jīng)常看(kàn)到(dào),但是(shì)俗話(huà)说(shuō)坐而(ér)言不(bù)如(rú)李而(ér)行,資料查的(de)再多(duō)也(yě)不(bù)如(rú)親手(shǒu)制作一(yī)次(cì)收(shōu)獲豐富。做好(hǎo)此(cǐ)設計(jì)，真(zhēn)正(zhèng)的(de)将学習到(dào)的(de)知識運用(yòng)到(dào)項目中(zhōng)去(qù)，解(jiě)決实際的(de)問(wèn)題(tí)，理論計(jì)算的(de)值在(zài)实際使用(yòng)上(shàng)并不(bù)一(yī)定(dìng)是(shì)最(zuì)好(hǎo)的(de)參數，不(bù)去(qù)做不(bù)去(qù)試，只(zhī)在(zài)腦子里(lǐ)一(yī)遍(biàn)遍(biàn)走(zǒu)马观花似的(de)空想(xiǎng)參數，那(nà)永遠(yuǎn)无法找(zhǎo)出(chū)錯誤得到(dào)進(jìn)步。明(míng)德揚的(de)学員通(tòng)过(guò)实際的(de)操作，積累了(le)參數調試的(de)經(jīng)验(yàn)，将書(shū)本(běn)上(shàng)的(de)知識進(jìn)行了(le)实物(wù)化(huà)，遇到(dào)問(wèn)題(tí)互相讨論，查找(zhǎo)自(zì)己的(de)不(bù)足，積极(jí)学習其他(tā)同(tóng)学的(de)好(hǎo)思(sī)路(lù)。所(suǒ)謂自(zì)己動(dòng)手(shǒu)才有(yǒu)深刻理解(jiě)，相信(xìn)这(zhè)位同(tóng)学此(cǐ)次(cì)設計(jì)会(huì)成(chéng)为(wèi)他(tā)FPGA工程师(shī)之路(lù)一(yī)段(duàn)美妙的(de)旅程。

明(míng)德揚專注研究FPGA，想(xiǎng)要(yào)学習FPGA，想(xiǎng)要(yào)親手(shǒu)制作屬于(yú)自(zì)己的(de)設計(jì)的(de)同(tóng)学们(men)快(kuài)快(kuài)加入(rù)明(míng)德揚吧！