大学每年(nián)都在(zài)擴招，大学的(de)應(yìng)屆畢業生(shēng)也(yě)越来(lái)越多(duō)，2013年(nián)727万(wàn)的(de)應(yìng)屆畢業生(shēng)，2014年(nián)750万(wàn)的(de)應(yìng)屆畢業生(shēng)，2015年(nián)800万(wàn)的(de)應(yìng)屆畢業生(shēng)，2016年(nián)820万(wàn)應(yìng)屆畢業生(shēng)，畢業了(le)，何去(qù)何從？培訓機(jī)構作为(wèi)高(gāo)校(xiào)和(hé)企業的(de)橋(qiáo)梁(liáng)，起着至(zhì)關(guān)重(zhòng)要(yào)的(de)作用(yòng)，高(gāo)校(xiào)的(de)課程嚴重(zhòng)滞後(hòu)，現(xiàn)在(zài)的(de)教材可(kě)能(néng)還(huán)是(shì)大幾(jǐ)年(nián)前(qián)的(de)，而(ér)互聯网(wǎng)每天(tiān)都在(zài)飛速發(fà)展(zhǎn)，企業要(yào)的(de)高(gāo)校(xiào)沒(méi)有(yǒu)涉及(jí)，高(gāo)校(xiào)講的(de)，企業又用(yòng)不(bù)到(dào)，培訓已經(jīng)成(chéng)了(le)想(xiǎng)高(gāo)薪就(jiù)業学生(shēng)的(de)必修課，所(suǒ)以(yǐ)培訓或(huò)许是(shì)条(tiáo)捷徑，那(nà)麼(me)这(zhè)麼(me)多(duō)的(de)培訓機(jī)構，学費也(yě)都高(gāo)高(gāo)低低，我(wǒ)们(men)就(jiù)来(lái)盤點(diǎn)一(yī)下(xià)，哪里(lǐ)有(yǒu)fpga培訓网(wǎng)絡班呢。
为(wèi)打(dǎ)破地(dì)域上(shàng)的(de)限制與(yǔ)时(shí)間(jiān)上(shàng)的(de)不(bù)便，方(fāng)便更(gèng)多(duō)的(de)有(yǒu)志之士学到(dào)真(zhēn)正(zhèng)的(de)FPGA实戰課程，廣州明(míng)德揚特(tè)開(kāi)設《點(diǎn)撥FPGA課程之网(wǎng)絡班》。明(míng)德揚网(wǎng)絡班課程以(yǐ)“讓学生(shēng)掌握独立項目設計(jì)能(néng)力”为(wèi)目的(de)，采用(yòng)“理論为(wèi)輔、实踐为(wèi)主(zhǔ)”的(de)教学模式、“循序漸進(jìn)、步步为(wèi)營”的(de)教学方(fāng)法，力争讓学員掌握FPGA实戰能(néng)力。
課程由(yóu)前(qián)華为(wèi)海思(sī)資深FPGA/ASIC工程师(shī)潘文(wén)明(míng)老(lǎo)师(shī)主(zhǔ)講，同(tóng)时(shí)，課程为(wèi)每个(gè)知識點(diǎn)精心(xīn)安(ān)排“階(jiē)梯(tī)式”練習，并輔以(yǐ)答(dá)疑指導，提(tí)供“線(xiàn)上(shàng)授課、線(xiàn)下(xià)練習、遠(yuǎn)程答(dá)疑”的(de)完整教学流程。
网(wǎng)絡班課程內(nèi)容将涵蓋常用(yòng)總(zǒng)線(xiàn)協議（串口(kǒu)、IIC、SPI等），常用(yòng)的(de)功能(néng)模块(kuài)（VGA、SDRAM等），同(tóng)时(shí)精選工程項目实例来(lái)提(tí)高(gāo)、檢验(yàn)設計(jì)能(néng)力，真(zhēn)正(zhèng)做到(dào)学以(yǐ)致(zhì)用(yòng)、学有(yǒu)所(suǒ)用(yòng)。欢迎有(yǒu)興趣的(de)同(tóng)学參加！
