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如(rú)果(guǒ)同(tóng)学们(men)的(de)問(wèn)題(tí)我(wǒ)们(men)帖子里(lǐ)面(miàn)沒(méi)有(yǒu)的(de)請第(dì)一(yī)时(shí)間(jiān)聯系(xì)我(wǒ)微信(xìn)同(tóng)步:18022859964江老(lǎo)师(shī),我(wǒ)们(men)对(duì)新問(wèn)題(tí)進(jìn)行補充!
通(tòng)过(guò)平时(shí)同(tóng)学们(men)反(fǎn)饋学習中(zhōng)經(jīng)常用(yòng)到(dào)的(de)学習點(diǎn),因(yīn)此(cǐ)明(míng)德揚最(zuì)近(jìn)做了(le)抖音(yīn)系(xì)列短(duǎn)視頻,都是(shì)一(yī)些FPGA学習技巧分(fēn)享.
【問(wèn)題(tí)2】双(shuāng)口(kǒu)ram写入(rù)第(dì)一(yī)个(gè)數據(jù)的(de)时(shí)候,读(dú)写使能(néng)为(wèi)写有(yǒu)效,但是(shì)q總(zǒng)線(xiàn)上(shàng)就(jiù)出(chū)現(xiàn)了(le)写入(rù)的(de)第(dì)一(yī)个(gè)數據(jù)是(shì)怎麼(me)回(huí)事(shì)?第(dì)一(yī)个(gè)數據(jù)不(bù)是(shì)應(yìng)該在(zài)wren拉低之後(hòu)才出(chū)現(xiàn)吗? 答(dá):RAM是(shì)一(yī)个(gè)存儲器件(jiàn),里(lǐ)面(miàn)有(yǒu)很多(duō)个(gè)存儲單元(yuán),每个(gè)地(dì)址对(duì)應(yìng)一(yī)个(gè)存儲單元(yuán)。其写操作和(hé)读(dú)操作如(rú)下(xià): 1. 写操作:读(dú)写使能(néng)有(yǒu)效(wren==1)时(shí),将“當前(qián)數據(jù)”写到(dào)“當前(qián)写地(dì)址”的(de)存儲單元(yuán)上(shàng)。 2. 写操作:當读(dú)使能(néng)有(yǒu)效(有(yǒu)时(shí)候沒(méi)有(yǒu)读(dú)使能(néng)时(shí),表(biǎo)示一(yī)直(zhí)有(yǒu)效)时(shí),将“當前(qián)读(dú)地(dì)址”的(de)、存儲在(zài)“存儲單元(yuán)”的(de)數據(jù),送到(dào)數據(jù)Q上(shàng)。 读(dú)總(zǒng)線(xiàn)和(hé)写總(zǒng)線(xiàn)是(shì)独立的(de),不(bù)清(qīng)楚哪里(lǐ)得到(dào)的(de)功能(néng)“wren拉低之後(hòu)才出(chū)現(xiàn)”? 另(lìng)外(wài),如(rú)果(guǒ)出(chū)現(xiàn)了(le)與(yǔ)印(yìn)象(xiàng)中(zhōng)不(bù)正(zhèng)确的(de)波(bō)形时(shí),仔细(xì)閱读(dú)數據(jù)手(shǒu)册,應(yìng)該能(néng)找(zhǎo)到(dào)答(dá)案(àn)。
【問(wèn)題(tí)3】有(yǒu)沒(méi)有(yǒu)双(shuāng)口(kǒu)RAM的(de)例程? 其鍊(liàn)接如(rú)下(xià):基于(yú)FPGA图(tú)像处理工程之图(tú)像邊(biān)緣檢测工程【彙總(zǒng)帖】http://old.mdy-edu.com/plus/view.php?aid=1334, 可(kě)以(yǐ)看(kàn) MP801開(kāi)發(fà)板邊(biān)緣檢测初始工程,具體(tǐ)模块(kuài)是(shì):存儲控制模块(kuài)。
【問(wèn)題(tí)4】RAM和(hé)ROM的(de)數據(jù)手(shǒu)册在(zài)哪里(lǐ)可(kě)以(yǐ)找(zhǎo)到(dào)? ![]()
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