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FPGA教师(shī)技能(néng)培訓班_verilog技能(néng)(案(àn)例)

發(fà)布(bù)时(shí)間(jiān):2019-12-16   作者(zhě):明(míng)德揚 浏覽量(liàng):


培訓时(shí)間(jiān):

2017年(nián)8月(yuè)5日(rì)至(zhì)14日(rì),由(yóu)明(míng)德揚主(zhǔ)辦(bàn)的(de)“高(gāo)校(xiào)教师(shī)FPGA实戰提(tí)升(shēng)班”開(kāi)始了(le)第(dì)一(yī)次(cì)培訓。加此(cǐ)次(cì)培訓的(de)是(shì)来(lái)自(zì)安(ān)徽某学院(yuàn)的(de)两(liǎng)位老(lǎo)师(shī)。随着FPGA学習隊伍的(de)壯大和(hé)青(qīng)年(nián)教师(shī)數量(liàng)的(de)增加,不(bù)斷提(tí)高(gāo)教师(shī)隊伍綜合素質(zhì)和(hé)教学能(néng)力顯得尤为(wèi)重(zhòng)要(yào),青(qīng)年(nián)教师(shī)唯有(yǒu)在(zài)不(bù)斷的(de)打(dǎ)磨和(hé)实踐中(zhōng)去(qù)積累、總(zǒng)結才能(néng)更(gèng)快(kuài)成(chéng)长起来(lái)。为(wèi)了(le)促進(jìn)青(qīng)年(nián)教师(shī)在(zài)FPGA教学实踐、教学方(fāng)法等方(fāng)面(miàn)主(zhǔ)動(dòng)鑽(zuàn)研,引導青(qīng)年(nián)教师(shī)進(jìn)行高(gāo)效的(de)FPGA課堂教学,明(míng)德揚組織了(le)此(cǐ)次(cì)为(wèi)期(qī)十(shí)天(tiān)的(de)培訓。




培訓特(tè)色(sè):

培訓的(de)現(xiàn)场效率如(rú)此(cǐ)之高(gāo),令傳統課堂教学模式難以(yǐ)望其颈背——10天(tiān)时(shí)間(jiān)的(de)速学便可(kě)以(yǐ)完成(chéng)FPGA設計(jì)開(kāi)發(fà)訓練課程。精益化(huà)的(de)訓練設計(jì)可(kě)讓每位老(lǎo)师(shī)在(zài)极(jí)短(duǎn)的(de)时(shí)間(jiān)內(nèi)完成(chéng)超过(guò)14个(gè)案(àn)例練習,同(tóng)时(shí)保證了(le)主(zhǔ)講老(lǎo)师(shī)高(gāo)达(dá)70%的(de)授課时(shí)間(jiān),既有(yǒu)效果(guǒ)又有(yǒu)深度(dù)。李老(lǎo)师(shī)和(hé)嶽老(lǎo)师(shī)都是(shì)学校(xiào)該專業的(de)骨(gǔ)干(gàn)教师(shī),由(yóu)于(yú)学校(xiào)教学計(jì)劃(huà)改革(gé),需要(yào)開(kāi)設更(gèng)加具體(tǐ)的(de)FPGA設計(jì)課程;而(ér)学校(xiào)教育一(yī)直(zhí)以(yǐ)理論为(wèi)主(zhǔ),为(wèi)了(le)对(duì)实戰經(jīng)验(yàn)有(yǒu)更(gèng)多(duō)了(le)解(jiě),两(liǎng)位老(lǎo)师(shī)来(lái)到(dào)明(míng)德揚交流学習。




培訓理論和(hé)手(shǒu)法結合:

在(zài)完成(chéng)学習目标(biāo)的(de)前(qián)提(tí)下(xià),潘老(lǎo)师(shī)盡可(kě)能(néng)地(dì)引入(rù)包(bāo)括理論学習、实踐学習、現(xiàn)场交流和(hé)技術(shù)分(fēn)享等一(yī)系(xì)列豐富的(de)教学手(shǒu)法,讓參加培訓的(de)教师(shī)能(néng)够緊跟时(shí)代(dài),同(tóng)时(shí)切(qiè)身(shēn)體(tǐ)验(yàn)最(zuì)前(qián)沿的(de)培訓模式。在(zài)培訓的(de)过(guò)程中(zhōng),两(liǎng)位老(lǎo)师(shī)充分(fēn)體(tǐ)現(xiàn)了(le)高(gāo)校(xiào)青(qīng)年(nián)教师(shī)的(de)專業水(shuǐ)平和(hé)認真(zhēn)态度(dù),对(duì)尚存疑惑的(de)問(wèn)題(tí)及(jí)时(shí)提(tí)出(chū),互相交流和(hé)讨論;每个(gè)階(jiē)段(duàn)的(de)練習都一(yī)丝(sī)不(bù)苟、盡善盡美。



潘老(lǎo)师(shī)還(huán)和(hé)培訓教师(shī)们(men)深入(rù)探讨了(le)FPGA教学过(guò)程中(zhōng)出(chū)現(xiàn)的(de)具體(tǐ)問(wèn)題(tí),大家(jiā)積极(jí)讨論、各(gè)抒己見(jiàn),力求得到(dào)最(zuì)适合自(zì)己教授学生(shēng)的(de)方(fāng)式。願老(lǎo)师(shī)们(men)能(néng)够在(zài)今後(hòu)的(de)教学工作中(zhōng)順利!明(míng)德揚会(huì)一(yī)直(zhí)是(shì)老(lǎo)师(shī)们(men)的(de)堅強(qiáng)後(hòu)盾!更(gèng)多(duō)資訊請關(guān)注:old.mdy-edu.com 更(gèng)多(duō)資訊關(guān)注公衆号(hào):fpga520
   拓展(zhǎn)閱读(dú)
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